Explorez des ressources, des activités, des présentations et des plans de cours en alimentation et nutrition adaptés à l’âge des élèves, de la maternelle à la 9e année.

• Renseignements généraux à l’intention du personnel enseignant pour les plans de cours en alimentation et nutrition
• Éducation nutritionnelle adaptée à l’âge orientation pour le développement de l’éducation en classe

Maternelle

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Feuille d’activité « Exploration de nouveaux aliments »
• Cartes alimentaires
• Feuille d’activités « Cycle de vie d’une plante »
• Présentation « Aux racines de nos aliments »
• Feuille d’activités « Cycle de vie d’une plante »

1re Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Feuille d’activités « Transformateurs d’aliments »
• Présentation de « Transformateurs d’aliments »

2e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Présentation « Les choix alimentaires de mes amis »

3e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Cartes alimentaires
• La nourriture, c’est du carburant
• Feuille d’activités « Monte au sommet »
• Présentation « Explorer les transformations des aliments : cuisson, congélation et séchage »

4e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Cartes de discussion « Au-delà des nutriments »
• Présentation de « Faire le plein d’énergie »
• Feuille d’activités « Construire une boîte de céréales »
• Présentation « Détective des emballages alimentaires »

5e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Feuille d’activités « Qu’y a-t-il dans votre assiette? »
• Présentation du jeu de colles nutritionnel « Bouchées équilibrées »
• Feuille d’activités « L’hydratation est importante »
• Présentation « L’hydratation est importante »

6e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Feuille d’activités « Les définitions du système alimentaire »
• Présentation « Un parcours à travers les systèmes alimentaires »

7e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Feuille d’activités « Quels facteurs influencent le choix des aliments que nous mangeons? »
• Feuille d’activités « Marketing alimentaire ou besoins alimentaires »
• Feuille d’activités « Matrice de collation »
• Présentation « Influences alimentaires et besoins nutritionnels »

8e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Travail de planification des menus pour les repas pris à l’extérieur de la maison – Dossier de l’élève
• Présentation « Planification des repas loin de chez soi pour les élèves de 8e année »

9e Année

• Guide à l’intention du personnel enseignant
• Dossier de l’élève « Planification des menus »
• Présentation « Planification des menus de 9e année »